Ref : 1998 BREYNOD

Progresser en anglais - Certification PIPPLET FLEX+ (formation 100% à distance)

A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Comprendre l'essentiel d'une conversation en anglais portant sur ses centres d'intérêt si l'on y parle d'une façon relativement lente et distincte (langage claire et standard)

• Acquérir des automatismes pour répondre spontanément, se présenter et prolonger une conversation simple

• S'informer et informer.

Tout public non novice.

Avoir suivi une formation en anglais de niveau A2 à A2+ du CECRL* ou avoir les compétences équivalentes.

*CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

ECOUTER

• Comprendre des informations simples, des consignes
• Comprendre des extraits vidéo simples

LIRE

• Comprendre des informations simples, des consignes
• Comprendre un texte de la vie quotidienne (prospectus, carte postale, etc.)

CONVERSER

• Renseigner quelqu’un (indiquer un itinéraire, un prix, etc.)
• Demander son chemin, gérer les situations d’incompréhension
• Poser des questions pour mieux connaître quelqu’un
• Réserver, commander, acheter
• Les quantités
• Situer les lieux et les objets
• Chez le médecin
• Exercices de phonétique (épeler, intonation, etc.)
• Mises en situation

S'EXPRIMER EN CONTINU A L'ORAL

• Parler de soi (ses activités, sa famille, ses goûts)
• Raconter un fait
• Décrire, comparer
• Exprimer des habitudes
• Exprimer des sentiments, des opinions
• Exprimer des intentions, des souhaits

ECRIRE

• Ecrire une lettre/un email pour décrire une expérience

Objectifs linguistiques transversaux

• Les préfixes et suffixes anglais
• Les pronoms relatifs
• Le génitif et les adjectifs possessifs
• L’emploi du futur
• Les temps du passé et approfondissement du Present perfect
• Le conditionnel
• L’impératif
• Les verbes modaux : différence entre la capacité, l’obligation, la possibilité, le conseil
• Les verbes prépositionnels et les verbes à particules
• Les contractions et réductions usuelles.

Formatrice en anglais riche d’une expérience de plus de 26 ans, diplômée 2ème cycle de l’Université Américaine du Bosphore (Istanbul), ayant vécu et travaillé en Angleterre durant 7 ans, et préparatrice aux examens de langue,

ou

formatrice expérimentée en anglais, de langue maternelle anglaise, diplômée en Angleterre et titulaire du TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language for Adults), préparatrice aux examens de langue.

- Accès à un compte Extranet personnel (partage d'informations, de documents, contribution au Suivi Qualité, etc.) avant, pendant et après la formation.

- Un support de cours papier offert et remis durant la formation.

Avant la formation :

• Le rapport d'évaluation suite au test de positionnement PIPPLET en anglais
• Un protocole Individuel de Formation (PIF) qui précise les modalités de réalisation de la formation à distance
• Le programme de formation
• Un livret d'accueil BREYNOD nominatif
• Accès et découverte du compte Extranet personnel (les formations suivies/prévues, les documents partagés, le calendrier, etc.)

Durant la formation :

• Un support de cours papier

Après la formation :

• Une attestation de formation précisant la nature, les objectifs, la durée, les dates de formation et le résultat obtenu à l’évaluation finale des acquis.
• Le certificat Pipplet®.

Lors de la phase de préparation, nous proposons une évaluation préalable du niveau via un test de positionnement Pipplet en ligne : 1 test PIPPLET FLEX+® en anglais offert.

A propos de Pipplet

Pipplet® est une certification en langue, reconnue en France et en Europe, qui mesure les compétences réelles d’une personne en situation, à l’écrit et à l’oral.

Le test Pipplet FLEX+®, raccourci de (Fl)uency (Ex)am, est un test en ligne de 30 minutes permettant d'évaluer le niveau en langue du stagiaire à un instant T (avant/après la formation). Au cours de cette évaluation, le stagiaire devra réagir à une suite de mises en situation pour démontrer ses compétences.

En fin de formation, deux évaluations à chaud sont proposées en ligne :

• une évaluation des progrès sous forme d’exercices de préparation au test Pipplet FLEX+® pour valider l’acquisition des connaissances enseignées au cours de la formation,

• et un questionnaire d’appréciation pour recueillir le niveau de satisfaction du stagiaire au sujet de la qualité de la prestation, de la pédagogie du formateur et de l’organisation matérielle. 

De plus, après la formation, les stagiaires sont invités à passer le test Pipplet FLEX+® en anglais (test en ligne disponible 10 jours, 24h/24 et 7 jours/7).

Une évaluation « à froid » trois mois après la formation est proposée au stagiaire pour qu’il puisse apprécier à froid les bénéfices de la formation sur le terrain et témoigner des éventuelles difficultés rencontrées en situation de travail.

Pour chaque stagiaire, prévoir un ordinateur (ou une tablette) équipé(é) d'une caméra et d'un micro (ou d'un casque micro) et une connexion Internet.

Il est recommandé de passer le test Pipplet FLEX+® depuis un ordinateur en utilisant Chrome ou Firefox (ne pas utiliser la tablette pour le test).

Catégorie d’action de formation :

Action de formation (1° de l’article L.6313-1 du Code du travail).

Formation 100% à distance (30 heures de formation).

Les séances sont préalablement planifiées.

Présence du formateur à chaque séance : le groupe de stagiaires est encadré par le formateur en direct durant les séances.

Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement en ligne à chaque séance.

Participation à une classe virtuelle.

Durant la période de formation, une assistance technique et pédagogique est mise à la disposition du stagiaire.

Après la formation, un mois de suivi pédagogique par courriel est offert aux stagiaires qui souhaitent encore poser des questions liées au programme.

Personnes à contacter pour toute assistance d’ordre technique et pédagogique :

• votre formateur durant les séances
• ou votre conseiller Breynod entre les séances.

Les coordonnées des personnes à contacter pour toute assistance d'ordre technique et pédagogique seront communiquées sur le Protocole Individuel de Formation (PIF) co-signé avant le démarrage de la formation.

Pour toute demande durant la période de formation, le stagiaire bénéficiera d’une réponse dans un délai maximal de 2 jours à compter de la date d’envoi de sa demande.