Ref : 1918 BREYNOD

ChatGPT pour managers (formation 100% à distance)

A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Comprendre ChatGPT, connaître les forces et les limites de ChatGPT
• Paramétrer ChatGPT selon ses besoins
• Exploiter ChatGPT pour résoudre des tâches du quotidien, créer des prompts
• Automatiser des tâches récurrentes pour gagner du temps
• Optimiser l’exploitation de ChatGPT.

Dirigeants d'entreprise, Directeurs, Managers, Responsables de services et toute personne souhaitant utiliser ChatGPT pour encadrer une équipe.

Formation destinée aux débutants : savoir utiliser un ordinateur et naviguer sur Internet.

- Présentation de ChatGPT : histoire, fonctionnalités et périmètre des usages pour l’entreprise au moment T.

- Comment paramétrer ChatGPT ?

- Comprendre le fonctionnement de ChatGPT pour mieux l’appréhender en tant que manager.

- Propriété intellectuelle, RGPD et ChatGPT.

- Les possibilités d’intégration de ChatGPT au sein des entreprises.

- ChatGPT pour les entreprises : opportunités et menaces.

- Adapter l’utilisation de ChatGPT selon ma fonction au sein de l’entreprise.

- Les erreurs à ne pas commettre lors de l’exploitation de ChatGPT en entreprise.

- Détecter les solutions offertes par ChatGPT pour résoudre les problématiques des managers.

- Exploitation de ChatGPT pour le manager : exemples d’utilisation pour améliorer la productivité (exemples de cas pratiques selon les intérêts des stagiaires).

- Les prompts ou comment parler à l’Intelligence Artificielle et ChatGPT (création de prompts par les stagiaires).

- Les GPT’s ou comment élaborer un assistant personnel pour le manager.

- ChatGPT pour l’entreprise : les évolutions possibles et probables.

- Les trucs et astuces pour optimiser l’exploitation de ChatGPT.

- Automatiser les tâches avec l’API de ChatGPT.

- Les outils et logiciels complémentaires à ChatGPT (Gemini, Claude, Stable Diffusion…) et leur intérêt.

- La stratégie de datas pour alimenter le machine learning de ChatGPT.

- Feuille de route : identifier les actions à mener afin d’utiliser ChatGPT à son plein potentiel.

Formateur consultant en communication multimédia, spécialiste de ChatGPT et de l'intelligence artificielle pour l'entreprise, expert du digital depuis 2014. Il est enseignant au sein d'Universités sur le domaine de la communication multimédia et conférencier sur les sujets liés à la transformation digitale.

- Accès à un compte Extranet personnel (partage d'informations, de documents, contribution au Suivi Qualité, etc.) avant, pendant et après la formation.

- Un support de cours numérique offert et remis en fin de formation.

Avant la formation :

• Un protocole Individuel de Formation (PIF) qui précise les modalités de réalisation de la formation à distance
• Le programme de formation
• Un livret d'accueil BREYNOD nominatif
• Accès et découverte du compte Extranet personnel (les formations suivies/prévues, les documents partagés, le calendrier, etc.)

Après la formation :

• Un support de cours numérique
• Remise d'une attestation de formation précisant la nature, les objectifs, la durée, les dates de formation et le résultat obtenu à l’évaluation finale des acquis.

Lors de la phase de préparation, nous proposons un « questionnaire préparatoire individuel » permettant de faire un état des lieux auprès de chaque stagiaire en amont de la formation.

En fin de formation, deux évaluations à chaud sont proposées en ligne :

• une évaluation finale des acquis sous forme de QCM pour valider l’acquisition des connaissances et savoir-faire enseignés au cours de la formation,

• et un questionnaire d’appréciation pour recueillir le niveau de satisfaction du stagiaire au sujet de la qualité de la prestation, de la pédagogie du formateur et de l’organisation matérielle. 

Une évaluation « à froid » trois mois après la formation est proposée au stagiaire pour qu’il puisse apprécier à froid les bénéfices de la formation sur le terrain et témoigner des éventuelles difficultés rencontrées en situation de travail.

Pour chaque stagiaire, prévoir un ordinateur équipé d'une caméra et d'un micro (ou d'un casque micro) et une connexion internet.

Catégorie d’action de formation :

Action de formation (1° de l’article L.6313-1 du Code du travail).

Formation 100% à distance (7 heures de formation).

Les séances sont préalablement planifiées : planning organisé en journée ou en demi-journées, au choix.

Présence du formateur à chaque séance : le groupe de stagiaires est encadré par le formateur en direct durant les séances.

Procédure de suivi de l’exécution de la formation par la signature d’une feuille d’émargement en ligne toutes les demi-journées.

Participation à une classe virtuelle.

Durant la période de formation, une assistance technique et pédagogique est mise à la disposition du stagiaire.

Après la formation, un mois de suivi pédagogique par courriel est offert aux stagiaires pour répondre aux éventuelles questions techniques directement liées au contenu de la formation.

Personnes à contacter pour toute assistance d’ordre technique et pédagogique :

• votre formateur durant les séances
• ou votre conseiller Breynod entre les séances.

Les coordonnées des personnes à contacter pour toute assistance d'ordre technique et pédagogique seront communiquées sur le Protocole Individuel de Formation (PIF) co-signé avant le démarrage de la formation.

Pour toute demande durant la période de formation, le stagiaire bénéficiera d’une réponse dans un délai maximal de 2 jours à compter de la date d’envoi de sa demande.